我们一般首先会说：“目前我们有一枝树枝以及另外一枝树枝了。”然后，指着全部的树枝说：“现在我们有两枝树枝了。”
接着他的注意力被我们转向大小各异的树。比方说，我们能够先指着某棵矮小的树说：“这棵树非常小!”然后指者一棵有着高高的主干的树说：“这是棵比较高的树。”最后指着一棵高高的老树说：“这棵树特别高。”
全部的一切，都应用适当的声调来说明，而且还要伴随恰当的表情与肢体动作。接着，我们以一种游戏、消遣、娱乐的方式告诉他什么树会开出美丽的花朵，且结出可口的果实，还有什么树不会开花结果。
要是有一棵树刚好是一棵橡树，我就这样说：“这棵树是橡树，橡树也能够结出果实，不过这种果实我们人类不可以吃，可猪特别喜欢吃，你可以自己去看!”
倘若可以找到橡树果实，我们就捡一些起来，交给卡尔，让他把它们拿去扔给我们喂的猪。假如橡树的果实还未成熟，首先我会到处寻找，随后佯装思考，最后说：