胎教是一种比较特殊的教育，不同于一般的学习概念。胎教并不是要向胎儿灌输知识，而是为了促进胎儿的身心发育，提高胎儿的个体功能，对胎儿的心灵起到塑造、健全和完善的作用。也就是说，胎教是为了促使胎儿素质优良化。
◎胎教的作用
能促进大脑发育：促进胎儿右脑发育，使孩子出生后知觉和空间感灵敏，更容易具有音乐、绘画能力，并使孩子情感丰富，形象思维活跃，直觉判断准确。
语言学习和数字等信息的刺激，能调动胎儿左脑的功能，使左右脑功能得到互补，使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。
有利于心理健康：胎教给胎儿的心理影响是积极的，有利于胎儿情感接受能力的培养，使胎儿未出世就容易在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。
这两种能力是基本心理功能，有了这两种能力，胎儿出生后能更好地接受审美教育，并具有情感体验、调节和传达能力，使孩子心理得到健全发展。
有利于性格培养：胎教对胎儿的影响是整体性的，因此胎教有助于胎儿以及胎儿出生后精神素质各个方面的塑造，包括性格。
澳大利亚和我国的专家对胎教儿童的追访表明，经过胎教的儿童大都性格活泼，而且身体健康、聪明好学，有的成为早慧儿童，有的具有艺术等方面的特殊能力。