我一直认为，校长的思想高度决定师生的幸福指数，决定人才素养的品质。十年来，闫华英校长始终秉持“慎独”教育思想，初步形成了“以慎独教育为核心，以科技教育和国防教育为两翼”的办学特色，努力营造和谐校园，使团结四小由一个名不见经传的薄弱校，一跃成为一个远近闻名、特色鲜明的学校，成为师生全面和谐发展与幸福健康成长的乐园，成为社会满意度较高的学校。
当我在书中看到一张张闫华英校长与师生们在一起欢笑的图片，我知道那种欢笑是发自内心的，是自信的、充满阳光的欢笑。我想，工作和学习在这样和谐的校园里，教师的教育生活是幸福的，学生的学习生活是快乐的。这种幸福，是因慎独理念带来的家一般的温馨、团结的幸福；这种快乐，是学生从日常生活中学会自主约束、自主管理、自主学习而产生的快乐。
十年的慎独教育之旅，是一名校长日日夜夜不断摸索、思考之旅，是她和学校的成长之旅。十年，凭着一腔质朴虔诚的慎独教育情怀，闫华英校长把漫长的教育之路走出了一路鲜花烂漫、桃李芬芳。如果说实施慎独教育是这所学校的灵魂，那么，闫华英校长就是那个赋予学校灵魂的人，就是滋养师生灵魂的人，就是铸魂启智的人。