[22] 《陶行知全集》第四卷，成都，四川教育出版社，1991年版，第44页。
[23] 《陶行知全集》第四卷，成都，四川教育出版社，1991年版，第542-543页。
[24] 《陶行知全集》第四卷，成都，四川教育出版社，1991年版，第489页。
[25] 翦伯赞：《记古圣寺》，载《陶行知一生》，长沙，湖南教育出版社，1984年版，第294页。
论陶行知早期“教育救国”思想[1]
陶行知是中国近代著名教育家，他毕生为探索符合中国国情的教育理论，寻觅中国教育的曙光，在教育园地辛勤耕耘，孜孜不倦地实验，形成了中国近代独树一帜的教育理论，极大程度地丰富了中国近代教育理论宝库。陶行知在教育实践及教育理论方面所取得的成就，与他早期“教育救国”思想是密不可分的，其“教育救国”思想对他的思想言行起着较大的支配作用。
